Развитие творческих способностей детей в старших группах.

Развитие творческих способностей детей

в старших группах.

Изобразительная деятельность — это средство всестороннего развития личности, подготовки к жизни.                                                                                                      Особая роль в воспитании детей принадлежит искусству. Детское изобразительное творчество нередко поражает взрослых своей непосредственностью, оригинальностью, буйством фантазии. Создавая детям условия для занятий рисованием, лепкой, аппликацией,  формируем у них устойчивый интерес к изобразительной деятельности, развиваем их   способности.                                                                                                            Понятие «изобразительное творчество дошкольника» включает в себя не только продукт – рисунок (аппликация, лепка), но и способность воспринимать действительность, развитую наблюдательность, творческое осмысление воспринятого, что связано со зрительной памятью и другими психическими процессами. Очень важно, чтобы у детей было достаточно представлений об окружающем, чтобы они могли отобрать наиболее интересные темы и осуществлять свой замысел в рисунке, лепке, аппликации.                                                                                                                 Поэтому во время прогулок обращаю внимание детей, как красивы цветы, листья, деревья. Не стремлюсь  объяснить и рассказать ребенку обо всем, что он видит на прогулках. Для развития интереса возбуждаю его познавательную активность, стимулирую появление у него вопросов, стремление находить на них ответы посредством наблюдений, размышлений. Детям часто  удается выразить свое отношение к происходящим событиям.   

Хочу поделиться с вами тем, как я строю свою работу по развитию творческих способностей в течении  года с детьми старшего возраста.                                  

В сентябре провожу  с детьми целенаправленную работу по восприятию красоты осенних цветов, ягод, овощей, кустарников и деревьев. Показываю, как осенняя окраска листьев с преобладанием жёлтых и коричневых тонов придаёт пейзажу особую чарующую силу. Обращаю внимание на то, что красивый цвет встречается реже (листья отдельных кустарников, а также осины и рябины).                                                                                                        

Показываю детям красиво цветущие осенние цветы (георгины, астры, хризантемы и др.), которые дают богатейший материал для развития эстетического восприятия и творческого развития.

 Показываю симметричное и асимметричное размещение деревьев и кустарников, изменение цвета зелени в зависимости от освещения.

Побуждаю к созданию цветочных аранжировок, поэтических композиций пробуждающих творческую фантазию.                           

Рассматриваем произведения народного, декоративно прикладного искусства, в которых народные мастера и художники используют растительный орнамент (траву, цветы, листья ягоды и др.). Упражняю в смешивании красок, в умении классифицировать цвета и оттенки. Знакомлю с понятием «колорит» и тёплой гаммой цветов.

Организую выставку детских работ.

В октябре обращаю внимание детей на красоту и разнообразие цветов и оттенков в осеннем убранстве деревьев, кустарников. Предлагаю детям засушить  несколько красивых листьев.

Привлекаю к составлению композиции из веток с ягодами, плодами и семенами. Выразительны в  художественном отношении аранжировки можно составлять с красивыми по цвету и причудливым по форме ветками облепихи с ярко – оранжевыми плодами.

Знакомлю детей с изображением растительного узора (цветов, ягод и др.) в работах народных мастеров и произведений  декоративно – прикладного искусства. Учу  выделять и называть главные элементы узора, различать и чередовать два разных элемента. Развиваю чувство ритма на основе восприятия одинаковых элементов росписи.                                              

Побуждаю детей к самостоятельной передаче образов предметов, используя доступные им средства выразительности (цвет, форму ).

Побуждаю к созданию выразительных художественных образов в графических работах.  Развиваю воссоздающее воображение         (  Взрослый читает, либо рассказывает, а ребёнок рисует то, что представляет).  

В ноябре  обращаю внимание детей на то, что поздней осенью, когда земля покрыта снегом и растения находятся в состоянии покоя и без листьев, очень контрастно выделяются стволы и ветки некоторых деревьев и кустарников.

Помогаю убедиться в том, что на свете нет некрасивых деревьев. Даже в дождливую холодную пору они радуют людей своей неброской красотой.

Для работы с детьми использую произведения народного искусства, живопись, литературные произведения о природе.

Побуждаю детей к самостоятельной передаче образов предметов, используя доступные им средства выразительности (пятно, цвет, декор).

Упражняю в использовании приёма получения симметричного изображения путём складывания листа бумаги пополам и рисования по мокрому слою.

Продолжаю развивать воссоздающее воображение. Развиваю зрительную и слуховую память.

В декабре, январе, феврале   наблюдаю с детьми за красотой зимней природы: искрящимся  на солнце снегом, кустами и деревьями, покрытыми инеем и припорошенными снегом. Показываю детям на конкретных примерах зелёных насаждений города, как важны для создания декоративных композиций формы крона и силуэт дерева.                                                       

Рассказываю детям о профессии художника: это люди, которые пишут картины, рисуют иллюстрации в книгах, делают красивыми окружающие предметы. Создание произведений искусства требует много времени и труда, поэтому художники хотят, чтобы зритель понял и оценил их труд. У каждого художника для изображения есть своё любимое содержание.

Формирую у детей умение, связанные с художественно – образным  отражением предметов и явлений окружающей действительности в рисовании и лепке. Упражняю в использовании в рисунке приёма цветного контраста.

Учу самостоятельно получать разные оттенки серого, коричневого и зелёного цветов для выразительной передачи стволов деревьев.

Организую с детьми выставку работ.

В марте обращаю внимание на первые признаки приближения весны. Вношу в группу ветку тополя. Предлагаю детям вдохнуть аромат его почек, полюбоваться  совершенством их формы.

Рассказываю о творчестве художников – иллюстраторов. Более подробно останавливаюсь на творчестве одного из тех художников, работы которых знакомы детям. Рассматриваю иллюстрации (две-три), в которых с помощью различных средств выразительности передано определённое настроение. Интересуюсь, почувствовали ли дети эту разницу или нет («Как вы считаете, эта картина – весёлая или грустная ?» Дети высказывают свою точку зрения. На примере двух – трёх иллюстраций демонстрирую детям, как меняется восприятие при изменении формы предмета, передаче соотношения их частей.

Вызываю интерес к работе с краской, побуждаю интерес к активному экспериментированию с различными цветами и оттенками.

Способствую проявлению и реализации в рисовании и лепке индивидуальных интересов и предпочтения детей.

В апреле продолжаю вместе с детьми наблюдать приход весны. Любуемся набухшими почками, первыми травинками, цветами.

Предлагаю детям рассмотреть иллюстрации, в которых с помощью различных средств выразительности передано определённое настроение ( радость, грусть, страх и т.д.).

Рассматриваю с детьми иллюстрации, репродукции с произведением живописи, на которых изображены сцены, позволяющие думать о какой – то тайне и по – разному толковать изображённые там события ( рисунки В.Лебедева к сказке С.Маршака «Тихая сказка», Б. Дехтерева  к «Волшебным сказкам» Ш.Перро, Ю.Васнецова к сказке «Гуси – лебеди» и др.).Дети могут рассматривать такого рода иллюстрации независимо от того, знакомы им эти художественные произведения или нет. Главное, чтобы предложенная иллюстрация или репродукция вызывала у них эмоциональный отклик на происходящие события.

Постепенно, с учётом индивидуальных и возрастных особенностях детей, повышаю требования к их изобразительным умениям и навыкам, не делая их целью учебных заданий. Побуждаю к активному экспериментированию с изобразительными  материалами.

В мае продолжаем любоваться с детьми красотой природы. Обращаю внимание детей на очарование весенних цветов. Объясняю им, что это первые весенние цветы, радующие человека, и из сочетания их золотистых оттенков складывается первая гамма в весеннем цветочном календаре.

Продолжаем рассматривать иллюстрации и репродукции с произведением живописи, на которых изображены сцены, позволяющие думать о какой – то тайне и по – разному толковать изображённые события.

Продолжаю знакомить детей с изображением растительного узора (цветов, ягод, и др.) в работах народных мастеров и произведениях декоративно – прикладного искусства. Упражняю в выделении и назывании главных элементов узора.

Продолжаю побуждать детей к активному экспериментированию с красками разных цветов и оттенков: красная + синяя  = фиолетовая и т далее.

Рассматриваем с детьми их работы, выполненные в начале года, сравниваем с теми, которые нарисованы сейчас. Подробно анализирую достижения каждого ребёнка, радуюсь его успеху вместе с ним и его родителями.

 Относитесь бережно к детскому творчеству, собирайте и храните детские работы !

Поделилась с вами воспитатель – Устинович Людмила Геннадьевна.

Аппликация из осенних листьев для детей 5

Кораблики для детей можно сделать из любых подручных средств. Это несложные поделки, которые школьник может сделать сам, а тоддлер – вместе с мамой. Летом их можно пускать по лужам, реке и даже в ванной. Ребенок будет в восторге от своей маленькой флотилии.

Для творчества вам может понадобиться:

1. Для корабля: картон, картонные упаковки (например, из-под сока, молока), шпажки, мочалки, винные пробки, лотки из-под яиц, палочки из-под мороженого, пластиковые бутылки.
2. Для паруса: шпажки, цветная бумага, ткань, фоамиран.
3. Клей, ножницы, нитки.

Как сделать кораблик из бумаги своими руками

Самыми простыми корабликами считаются поделки из бумаги. Они быстро складываются, не требуют много времени на создание, ребенок может украсить и раскрасить его по желанию.

Как сделать двухтрубный теплоход из бумаги А4: пошаговая схема

Сделать кораблик из листа бумаги можно разными способами и модели получаются различными. Самые классические варианты знакомы всем, и схема складывания кораблика из бумаги передается от родителей к детям. Но для тех, кто забыл, есть пошаговые описания.

Чтобы сделать из бумаги теплоход, нам потребуется лист бумаги и ножницы.

Из прямоугольного лист бумаги А4 делаем квадрат. Складывает лист по диагонали и отрезаем аккуратно полоску с краю.

В полученном квадрате все 4 угла складываем к центру. Перевернем заготовку и складываем еще раз все углы к центру. И повторим еще раз. Перевернем заготовку и развернем два маленьких квадратика – так получим трубы будущего теплохода.

Складываем вместе эти трубы и разгладим.

Кораблик из бумаги А4: классический вариант из бумаги

Такой вариант бумажного кораблика знаком многим. Можно делать его с белого листа бумаги и затем раскрасить, приклеить элементы декора. Но можно использовать цветную бумагу, чтобы ваш кораблик отличался от остальных. Такой вариант сделать кораблик идеален для того, чтобы собраться на прогулку за 10 минут в резиновых сапогах, и запускать с друзьями кораблики в больших лужах.

Чтобы сделать кораблик из листа бумаги А4 складываем лист пополам.

Верхние уголки нужно загнуть под прямым углом к центру.

Свободные края листа загнем вверх с двух сторон.

Подверните свободные уголки внутрь – получится треугольник.

Углы основания нужно свести вместе, чтобы получить квадрат.

Теперь нужно подогнуть нижние уголки с обеих сторон вверх и опять получим треугольник.

Углы у основы треугольника нужно свести вместе и получим квадрат. Разведите за верхние углы заготовку в стороны.

Разводите углы до упора, пока не получится кораблик.

Расправьте все углы кораблика, чтобы придать ему устойчивости.

Кораблик из бумаги: схема складывания

Проявив свою фантазию, вы сможете создать не один десяток различных кораблей по дизайну.

Оригинально будет смотреться кораблик с парусом или флажками

Пенопластовый кораблик

Самая быстрая и легкая поделка, для игры и соревнований. Если в качестве материала используется пенопласт для пола, модель можно усложнить, вырезая хрупкие составляющие.

Рыхлый пенопласт легко ломается, поэтому кораблик должен состоять из минимального набора запчастей.

Например: вырезать из прямоугольника каплю, вставить три зубочистки в качестве мачт и продеть через них тополиные листочки, концы соединить и зафиксировать ниткой. Кораблик готов!

Поделку кораблик можно сделать из бумаги, картона, цветной бумаги, ракушек, пенопласта, дерева. Оформить в качестве подарка родным и близким, сувенира на память или игрушки для увлекательного путешествия по волнам и просторам.

Кораблик из бумаги своими руками: пошаговая инструкция

Зная, как делать классический кораблик и парусник, можно попробовать сделать двойной кораблик или катамаран. Для того, чтобы сделать катамаран, нам потребуется лист бумаги и ножницы.

Из листа А4 нам нужно сделать квадратный лист. Складываем его пополам, а затем каждую половинку еще раз пополам к центру.

Поверните прямоугольник на 90 градусов и повторите процедуру со складыванием.

Повернем заготовку и увидим, что она разбита на квадратики. Складываем противоположные стороны квадрата к центру.

Берем за нижние уголки листа и разводим их в стороны. Складываем 2 внутренних квадрата по диагонали.

Поверните заготовку и повторите процедуру с другой стороны.

Согните макет пополам и раскройте, создавая объем.

Как собрать кораблик из бумаги: схемы

Отправьте в свою копилку еще несколько вариантов бумажных корабликов, которые подойдут для начинающих, так и для опытных судостроителей. Необычные поделки кораблей своими руками могут украсить любую детскую комнату.

Совет: чтобы бумажный кораблик долго не раскисал в воде, окуните его в расплавленный парафин, и высушите. Так он сможет отталкивать от себя воду и прослужит дольше.

Как сделать из бумаги военный корабль

Спросите любого мальчишку, какая у него любимая игра и он назовет войнушки. Они могут быть наземными с армией солдатиков, или с использованием самолетов, или кораблей.

Сделать военный кораблик из бумаги можно с легкостью. Достаточно выбрать любой вариант корабля из бумаги, просто раскрасить его соответствующими цветами, дополнить военными атрибутами.

Такой корабль можно сделать из зеленой бумаги, или заранее раскрасить белый лист под камуфляж.

На листе бумаги проведем две линии – по горизонтали и вертикали.

Нижнюю часть листика согните пополам и переверните изделие.

Два края фигуры складываем внутрь к вертикальной линии, они будут играть роль бортика теплохода.

Раскроем углы внизу заготовки, которые будут бортом теплохода.

Складываем аккуратно верхнюю часть и отогните ее наверх сразу же.

Загибаем углы по бокам.

Раскрываем изделие по намеченным линиям, а края верхушки складываем поближе к центру.

Заготовку поворачиваем.

Военный корабль из бумаги: схема

Кораблик с парусом из бумаги: пошаговое описание со схемой

Кораблик из бумаги с парусом смотрится намного привлекательнее, и более схожим с оригиналом. Сделать кораблик с парусом довольно легко.

Самый простой вариант – это сделать классический кораблик и прикрепить к нему мачту с парусами.

Можно сразу сложить из бумаги парусник. Для этого потребуется лист бумаги любого цвета.

Делаем квадрат из листа бумаги А4. Сложите его по диагонали пополам, чтобы получить треугольник.

Разверните обратно лист и сложите пополам только привычным способом.

Лист разверните и сложите еще раз пополам с другую сторону.

Расправьте лист и согните к центру углы расчерченных линиями квадратов. Согните пополам поделку и разверните.

Свободный левый угол загните к центру и получится раскрытый конверт. Этот край отогните в сторону. Загибаем этот угол внутрь корабля.

Мы получим что-то вроде ромба.

Правый уголок загните вверх – получим два паруса в итоге.

Нижний угол загибаем к центру обратно и поверните изделие на лицо.

Такой кораблик можно украсить или нарисовать какие-то детали для полноты картины.

Моторная лодка

1. Поверните белой стороной к себе лист цветной бумаги квадратной и впишите в него квадрат с вершинами по центру каждой стороны.
2. Загните все уголки к сторонам внутреннего квадрата.
3. Затем загните ещё раз, чтобы образовалась рамка.
4. Поверните рамку и согните пополам.
5. Разверните и согните верхнюю и нижнюю сторону к центральной линии сгиба. Получился прямоугольник.
6. Уголки прямоугольника подогните наверх относительно центральной линии сгиба, чтобы получился шестигранник.
7. Подогните углы вписанного в шестигранник квадрата тоже относительно центральной линии сгиба.
8. Края полученной заготовки, расположенные возле центральной линии, отогните вверх так, чтобы сформировалась лодочка.
9. Аккуратно выверните заготовку наизнанку и приподнимите кверху до выпуклого положения края на носиках лодки.
10. Моторная лодка готова.

Моторная лодка из бумаги

Кораблик: аппликация из бумаги в детском саду

Занятия с цветной бумагой — это не только веселое времяпровождение, красочный результат, но и творческое развитие. Малышам, которым нет еще 3 лет, можно делать заготовки, вырезать детали заранее, чтобы потом приклеить их на лист картона или бумаги. Детям постарше можно дать ножницы с закругленными краями.

Удобно использовать для аппликаций клей – карандаш или ПВА с кисточкой.

Корабль из цветной бумаги: простая аппликация

Чтобы сделать красивую и яркую аппликацию, нам потребуется набор цветной бумаги, ножницы, клей, карандаш, линейка.

На цветную бумагу перенесем шаблоны деталей:

• 3 облака на голубой бумаге,
• желтый треугольник, синий флажок,
• желтый полуовал,
• прямоугольник красного цвета,
• синий шестиугольник,
• 3 волны голубого цвета,
• Черная птичка

Цвета корабля можно смело заменить на те, которые больше захочет ребенок.

Шаблон кораблика: аппликация из бумаги

На нижней части листа приклеим две волны, оставив место для третьей волны.

Приклеим палубу в виде синего шестиугольника и перпендикулярно красный длинный прямоугольник – мачту.

Справа от красной мачты приклеим желтый треугольник, а слева – полуовал. На мачту поместим флаг. Прямо на синюю палубу, между двумя волнами, приклеим третью волну.

Кораблик: аппликация в младшей группе

Для малышей подготовьте заранее распечатанные детали – можно даже вырезать их заранее. Это важно для того, чтобы дети могли понимать, какие сочетать цвета и научились разбираться в формах.

Распечатывайте готовые шаблоны и помогайте детям понять какую деталь, куда приклеить.

Можете выбрать из нескольких вариантов, ориентируясь на разную степень сложности.

Плывет кораблик: объемная аппликация

Если сделать некоторые детали объемными, то аппликация получиться более оригинальной. Детали, которые создают объем, приклеиваются в последнюю очередь.

Как сделать объемную аппликацию: кораблик в старшей группе

В этой работе используются и навыки рисовать, и клеить, и вырезать, а также творческие таланты ребенка.

Материалы:

• Белый лист А4
• Акварель
• Кисточка
• Ножницы
• Цветная бумага
• Фломастеры
• Клей ПВА

Начинаем с оформления фона поделки. Синим или голубым карандашом рисуем волны и облака.

Раскрасим фон акварелью голубого цвета

Для того, чтобы получился красивый кораблик, можете распечатать шаблон

Вырезаем детали по шаблону из цветной бумаги

Приклеиваем голубые полоски, которые будут волнами. Наносим по 3-4 капли клея на равном расстоянии, друг от друга и на них прикрепим полоски волны, делая объем.

На главное детали корабля рисуйте полоски и приклейте три голубых кружка – иллюминатора.

Приклеим мачту и флаг

Теперь приклеим белый парусник

Корабли на рейде: аппликация в подготовительной группе

На этой аппликации смело можно поместить несколько кораблей и сделать эту работу можно коллективно. Этот процесс поможет детям научиться определять части корабля. Каждый кораблик может отличаться формой, цветом палубы. Можно изобразить пиратские или военные корабли.

Предварительно можно раскрасить фон

Если работа выполняется группой детей, то можете дать задание каждому ребенку создать свою модель корабля.

Аппликация Военный корабль

Аппликация такого плана будет уместна на открытках к 23 февраля, или 9 мая. Когда дети будут делать открытки для пап или дедушек, им пригодится умение делать аппликации военного корабля.

Можно воспользоваться шаблоном для заготовки корабля.

Шаблон корабля для аппликации

Аппликация Корабль для самых маленьких

Малышам стоит учиться работать с ножницами и клеем, а также уметь рисовать основные элементы природы прежде, чем они отправятся в школу.

Поэтому такая аппликация как кораблик в море, которая объединена с навыками рисования, будет прекрасной тренировкой.

Материалы:

• Цветная бумага
• Картон
• Ножницы
• Клей
• Мелки
• Фломастеры

Для основы аппликации используем белый лист картона.

Оторвите несколько полосок голубой бумаги, чтобы приклеить их по нижнему краю основы, делая волны.

Вырежем из цветной бумаги солнышко, тучки и элементы корабля.

Нарисуйте птичек и дополните другими деталями аппликацию.

Корабль из картона: как сделать своими руками

В школу часто просят принести совместные поделки детей и родителей на заданную тематику. На морскую тему не сложно придумать поделку из картона. Корабль можно смастерить за один вечер, взяв старую коробку из-под техники.

Материалы:

• Плотный картон – старая коробка
• Ножницы
• Карандаш
• Клей
• Скотч
• Цветная бумага
• Декор

Распечатайте или нарисуйте шаблон. Перенесите его на картон

Вырезаем детали из картона

Собираем корабль с помощью клея и скотча

Разбавим клей ПВА с водой, нарвем бумаги кусочками и намочим в клее. Приклеим кусочки к заготовке корабля

Можно разрисовать корабль, обклеить цветной бумагой.

Сделайте также мачту из пластиковой трубочки или деревянной шпажки. Не забывайте, что у каждого корабля должен быть флаг. Сделайте из картона паруса.

А если вы недавно покупали холодильник или другой большой бытовой прибор, то можно сделать большой корабль из картона на радость любому мальчишке.

Кораблик из картона и бумаги

Картон – очень удобный материал для поделок, а цветная бумага поможет сделать поделку яркой и привлекательной. Для того, чтобы работа получилась красивой и аккуратной, используйте хорошие ножницы, которые не будут рвать картон, а красиво и ровно сделают срез. Если ребенку рано еще пользоваться острыми ножницами, то родители могут сделать это за них.

Втулки от туалетной бумаги тоже активно используются в поделках благодаря форме.

П О П У Л Я Р Н О Е:

Купить крепление телевизора, конечно проще, но дороже.

Простое поворотное крепление при желании может сделать каждый.

За одно оно будет такое, какое нужно именно Вам — соответствовать необходимым требованиям и под конкретное место.

Простая настольная лампа для работы за компьютером своими руками

Простую настольную лампу для работы за компьютером или ноутбуком в тёмное время суток можно легко сделать из старых ненужных CD, DVD дисков.

Как сделать корабль из дерева своими руками

Деревянный кораблик – это мечта каждого мальчишки. Вместе с папой или дедушкой можно выточить самый просто вариант кораблика.

Чтобы дольше сохранить дерево, можно покрасить сверху или покрыть лаком.

Как сделать корабль из ракушек своими руками

Привезли с моря много ракушек? Их можно применить и красиво оформить, сделав кораблик из ракушек. На курортах продаются уже готовые сувениры в виде кораблей из ракушек, но гораздо приятнее поставить на полку поделку, сделанную руками своего ребенка.

Материалы:

• Большая ракушка
• Мелкие ракушки
• Суперклей
• Тесьма

Придумайте схему вашего корабля.

Складываем несколько ракушек в рядок с зубочисткой. Красивее будет смотреть, если вы составите ракушки по величине – внизу шире, а к верху поменьше.

Смажьте зубочистку клеем и прикрепим ракушки. Оставим сохнуть.

Прикрепим эти паруса к большой ракушке. Основание зубочистки нужно промазать клеем обильно.

Используем цепочку или золотую тесьму. Обматываем нею мачту. Чтобы кораблик ровно стоял, можно большую раковину приклеить на досточку или ровный камень.

Поделки на тему Море и подводный мир

Морские поделки дарят яркие эмоции и радужное настроение даже холодной зимой. Если повезёт собрать коллекцию ракушек во время отдыха, поспешите стать авторами объемных аппликаций, картин, рамок, морского театра или аквариума.

• Морские сокровища легко преобразуются в бусы, кулоны и подвески.
• Холодный фарфор, соленое тесто помогут дополнить композицию морскими звездочками, кораллами, цветными камешками.
• Океан в бутылке — целый подводный мир, позволяющий придумывать различные истории, изучать морских обитателей.
• В прохладный день тёплые воспоминания о лете также подарят кораблики из подручных материалов.

Морское произведение искусства

Изготавливая декора на морскую тематику ничем себя не ограничивайте — творите, пробуйте, дерзайте

При изготовлении изделий на тему «море» можно использовать абсолютно любой природный материал

Добавьте вашему дому частичку морской стихии

Корабль из пенопласта своими руками для детей

Не спешите выбрасывать пенопласт после покупки бытовой техники, особенно если у вас есть дети. Он может пригодиться для того, чтобы сделать на скорую руку кораблик.

Материалы:

• Куски пенопласта
• Зубочистки
• Нож
• Нить
• Пленка для декора
• Цветная бумага

Вырезаем с помощью ножа форму лодки – два прямоугольника разного размера. У большого прямоугольника необходимо сделать острый носик.

С помощью клея или зубочистки соедините обе детали

Осталось украсить кораблик. В этом вопросе можно ребёнку дать поле для творчества.

Из бумаги вырезаем флажки и приклеим флажок на мачту.

Можно дополнить корабль второй зубочисткой и связать их канатом или ниткой. Сзади палубы вставим еще одну зубочистку. Места крепления нити можно смазать клеем.

Крайние зубочистки нужно укоротить.

На нити повесим маленькие флажки, сложенные пополам.

Еще один вариант мачты корабля из пенопласта.

Сделаем крест из двух зубочисток и обмотаем нитью. Обломаем концы.

Парус можно сделать из листика от дерева, или из ткани.

Для более сложной конструкции корабля из пенопласта потребуется больше времени.

Перья для рукоделия

Ими также украшают интерьер, дополняя поделки пайеткиами, блестками, маленькими бантиками из лент и прочим декором.

Окрасив кончики перьев в розовый цвет и объединив их в один букет, вы получите великолепное украшение для вашего интерьера

Несмотря на то что перо — очень капризный материал, работать с ним достаточно просто и легко

Ловец снов — магический талисман притягивающий удачу

Создать невероятно романтическую обстановку можно с помощью декоративных подсвечников, выполненных из стеклянных стаканов и красивых перьев

Чтобы создать подобную красоту понадобится целый набор уникальных широко- и узкоконечных перьев

Важно! Перья птиц могут стать причиной сильной аллергической реакции у человека, поэтому будьте осторожны используя их в качестве декоративного украшение для дома.

Плавучая лодка-лист — NWF

Пожалуйста, прочтите внимательно!

КОНКУРС НАЦИОНАЛЬНОЙ ФЕДЕРАЦИИ ДИКОГО ЖИЗНИ РЕЙНДЖЕРА Рика (далее — КОНКУРС) СПОНСИРУЕТСЯ И АДМИНИСТРИРУЕТ НАЦИОНАЛЬНУЮ ФЕДЕРАЦИЮ ДИКОГО ЖИЗНИ («NWF»), A 501 (C) (3) ОРГАНИЗАЦИЯ С ПОМОЩЬЮ ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБЪЯВЛЕНИЯ ОБЪЯВЛЕНИЯ ПРИСОЕДИНЯЙТЕСЬ В БЫСТРО МЕНЯЮЩИЙСЯ МИР С ГЛАВНЫМ МЕСТОМ БИЗНЕСА НА 11100 WILDLIFE CENTER DRIVE, РЕСТОН, ВИРДЖИНИЯ 20190

УЧАСТВУЯ В КОНКУРСЕ, ВЫ СОГЛАШАЕТЕСЬ С ЭТИМИ УСЛОВИЯМИ:

1. УЧАСТНИК: КОНКУРС открыт для всех U.S. Законные резиденты не моложе тринадцати (13) лет («Участники»), всем участникам в возрасте до 13 лет потребуется одобрение родителей перед подачей заявки, за исключением жителей, за исключением сотрудников и членов Правления NWF, их ближайших родственников и лиц, проживающих в той же семье, что и такие сотрудники и члены правления. NWF оставляет за собой право проверить, по своему усмотрению, право на участие.

2. ПЕРИОД УЧАСТИЯ: КОНКУРС открывается в 00:01 по восточному стандартному времени (EST) 15.03.21 и закрывается 4 апреля 2021 года в 23:59 EST.NWF может изменить Период подачи заявок на участие в конкурсе по своему усмотрению.

3. КАК УЧАСТВОВАТЬ: Во время периода подачи заявок на участие в конкурсе все участники должны принять участие в конкурсе, посетив rangerrick.org/finalfur («Веб-сайт») и следовать инструкциям по регистрации для участия в конкурсе, включая ввод имени участника и контактной информации Вход»). В случае возникновения спора относительно любой регистрации, уполномоченный владелец учетной записи с адресом электронной почты, который использовался для регистрации, будет считаться Участником.«Авторизованный владелец учетной записи» — это физическое лицо, которому поставщик доступа в Интернет, поставщик онлайн-услуг или другая организация назначили адрес электронной почты для домена, связанного с предоставленным адресом. От каждого потенциального победителя может потребоваться предъявить доказательство того, что он является уполномоченным владельцем учетной записи. Отправляя заявку, вы принимаете Правила.

4. ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ЗАПИСИ: Действующая заявка должна содержать ответы на всю запрашиваемую информацию на веб-сайте.Судьи используют эту информацию, чтобы помочь им выбрать победителей. Непредоставление полной информации может дисквалифицировать вашу заявку судьями.

5. КРИТЕРИИ КОНКУРСА: Мы ищем квадратную запись, для которой Участник должен указать адрес электронной почты.

6. ТЕХНИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ: Участники должны предоставить заполненную сетку, используя систему Woobox, размещенную на сайте rangerrick.org. Если Участник поделится ссылкой на конкурс с другом, и если его друг войдет, первоначальный участник получит одну (1) дополнительную Заявку.

7. СУДЕЙСТВО: Заявки будут оцениваться на основе общего количества очков по сравнению с «выигрышной сеткой». Участники будут получать очки на основе заявок, соответствующих победной сетке по раунду. Брекеты, набравшие наибольшее количество очков, будут награждены одним (1) из пяти (5) главных призов. В случае ничьей между участниками в сетке, каждому победителю будет присвоен номер, и победитель будет выбран с помощью генератора случайных чисел. Все решения судей будут окончательными и обязательными.

8. УВЕДОМЛЕНИЕ О ПОБЕДИТЕЛЕ: Победители призов будут уведомлены по электронной почте, почте США, телефону и / или ночным курьером, используя информацию, указанную в форме заявки. Победители приза должны будут ответить на уведомление, в противном случае приз может быть аннулирован. NWF не несет ответственности за неудачные попытки уведомить победителя. Решения NWF о приемлемости победителя, уведомлении и принятии или дисквалификации будут окончательными и обязательными.Несоблюдение этих Официальных правил может привести к дисквалификации. Победитель будет размещен в социальных сетях NWF, включая Facebook и Twitter, а также на веб-сайте и / или по электронной почте после подтверждения победителя. От потенциального победителя (-ей) может потребоваться предоставить аффидевит о праве на участие / снятие ответственности / форму принятия приза (в совокупности «Аффидевит») в течение семи (7) рабочих дней с момента попытки уведомления. Родители или законные опекуны любого потенциального победителя приза, не достигшего совершеннолетия в своем штате проживания (который составляет восемнадцать (18) в большинстве штатов, но девятнадцать (19) в Алабаме и Небраске и двадцать один (21) в Миссисипи ) может также потребоваться подписать аффидевит, чтобы потенциальный победитель имел право на получение своего приза.Если приз или аффидевит возвращен Спонсору как недоставленный, утерян, отклонен или неисправен или если Спонсор не получит ответа от любого потенциального победителя в течение семи (7) рабочих дней с момента попытки уведомления, такой победитель может быть дисквалифицирован, и приз будет присуждается альтернативному потенциальному победителю. Несоблюдение требований приведет к дисквалификации и присуждению приза другому победителю. Если будет установлено, что какой-либо потенциальный победитель не соответствует требованиям, или если он / она не выполнил эти Официальные правила или отклонил приз по какой-либо причине до присуждения награды, такой потенциальный победитель будет дисквалифицирован, и может быть выбран альтернативный потенциальный победитель.Если по какой-либо причине больше добросовестных победителей выступят с просьбой потребовать призы, превышающие количество призов каждого типа, указанное в настоящих Официальных правилах, победители или оставшиеся победители, в зависимости от обстоятельств, из объявленного количества доступных призов может быть выбрано случайным образом из числа всех лиц, претендующих на получение такого приза. Включение в такой розыгрыш является единственным и исключительным средством правовой защиты для каждого участника при таких обстоятельствах.

9. ПРИЗЫ: Победитель, занявший первое место, получит набор «Mag and Swag», состоящий из взрослой футболки Ranger Rick, детской футболки Play Outside и набора Bug Box and Frame Set (MRSP of набор составляет шестьдесят восемь долларов и девяносто семь центов (68 долларов.97)). Второе место получит «Двадцать пять» (25 долларов США) прирученного животного по своему выбору, оплаченного командой Ranger Rick Outreach. И первое, и второе места, а также занявшие третье-пятое места также получат бесплатную подписку на журнал Ranger Rick или книжный клуб по своему выбору (ограничьте подписку на один журнал или книжный клуб на победителя), годовую подписку стоимостью 15 долларов США, 30 долларов США. CAN / FOR, стоимость Book Club оценивается в 76,46 долларов (1 вступление и 5 дополнительных книг).

не подлежат передаче другим лицам и не подлежат обмену, эквиваленту или замене наличными, за исключением случаев, когда NWF оставляет желать лучшего.Информация о призах и их доступность могут быть изменены, и в случае, если NWF не может предоставить победителю призы, NWF может по собственному усмотрению NWF предоставить победителю приблизительную стоимость такого предмета наличными. или присудить альтернативный приз сопоставимой или большей стоимости.

ВСЕ ПРИЗЫ ПРЕДОСТАВЛЯЮТСЯ «КАК ЕСТЬ» БЕЗ КАКИХ-ЛИБО ГАРАНТИЙ, ЯВНЫХ ИЛИ ПОДРАЗУМЕВАЕМЫХ (ВКЛЮЧАЯ, БЕЗ ОГРАНИЧЕНИЙ, ЛЮБЫЕ ПОДРАЗУМЕВАЕМЫЕ ГАРАНТИИ КОММЕРЧЕСКОЙ ЦЕННОСТИ ИЛИ ПРИГОДНОСТИ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕННОЙ ЦЕЛИ).

10. ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ СОГЛАШЕНИЕ: Для участия в КОНКУРСЕ Участник должен согласиться с настоящими Официальными правилами («Правила»). Поскольку эти Правила образуют юридически обязывающее соглашение в отношении данного Конкурса, пожалуйста, прочтите их внимательно. Если Участник не согласен с Правилами, Участник не имеет права участвовать в КОНКУРСЕ или выиграть какой-либо из призов. Участник соглашается с тем, что его / ее регистрация в качестве индивидуального участника в рамках КОНКУРСА означает его / ее согласие с настоящими Правилами.

11. ПРЕДОСТАВЛЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ: Участник предоставляет NWF всемирную, бесплатную, неисключительную, бессрочную, безотзывную, сублицензируемую и передаваемую лицензию на использование заявки, имени участника, города и штата проживания для любых целей в любые и все форматы СМИ и через любые и все средства распространения, в рекламных и рекламных целях, без учета, уведомления, кредита, оплаты или других обязательств перед Участниками. Во избежание сомнений, эти права включают, без ограничения, абсолютное право редактировать и / или изменять любую запись, повторно публиковать, перенаправлять и ссылаться на всю или любую часть любой записи; а также для извлечения и / или извлечения частей из любой записи для любых целей.NWF оставляет за собой право использовать (или не использовать) Заявку Участника вообще и / или в той мере, в какой она того пожелает. В той степени, в которой это разрешено применимым законодательством, Участник безоговорочно дает NWF и свое согласие на любое действие или бездействие, которое в противном случае могло бы нарушить любые моральные права, которые он может иметь в отношении Заявки и в отношении Заявки, и Участник обязуется, что он / она не будет инициировать, поддерживать или поддерживать любые претензии или судебные разбирательства о нарушении каких-либо неимущественных прав, которые он / она может иметь в отношении Заявки и / или в отношении нее.

12. ВЫБОР ЗАКОНА: КОНКУРС регулируется законами Соединенных Штатов и регулируется применимыми федеральными, государственными и местными законами и постановлениями. Участник соглашается с тем, что любые и все споры, которые не могут быть разрешены с NWF, и причины исков, возникающие из КОНКУРСА или связанные с ним, должны решаться индивидуально, без обращения к какой-либо форме группового иска, в суде компетентной юрисдикции, расположенном в Фэрфаксе. Округа, штат Вирджиния, суд которого применяет законы Содружества Вирджиния без учета норм коллизионного права.В любом таком споре участник ни при каких обстоятельствах не имеет права требовать штрафных, случайных или косвенных убытков или любых других убытков, включая гонорары адвокатов, кроме фактических личных расходов участника (если таковые имеются), связанных с участие в КОНКУРСЕ. Участник настоящим отказывается от всех прав на увеличение или увеличение ущерба.

13. Умышленные действия: Любая попытка Участника или другого лица умышленно повредить какой-либо веб-сайт или подорвать законное функционирование КОНКУРСА является нарушением уголовного и гражданского законодательства, и в случае такой попытки NWF оставляет за собой право требовать возмещения убытков в максимальной степени, разрешенной законом.

14. FORCE MAJEUR: Если по какой-либо причине КОНКУРС не может быть завершен в соответствии с планом, включая, помимо прочего, заражение компьютерным вирусом, ошибки, вмешательство, несанкционированное вмешательство, мошенничество, технические сбои или любые другие причины, не зависящие от NWF, которые нарушают или влияют на администрирование, безопасность, справедливость, целостность или надлежащее проведение КОНКУРСА, NWF оставляет за собой право по своему собственному усмотрению отменить, прекратить, изменить или приостановить КОНКУРС.

15. ГАРАНТИЯ: Принимая участие, Участник гарантирует, что его или ее материалы Заявки являются оригинальными, не нарушают права третьих лиц и что Участник получил все необходимые разрешения от любой третьей стороны в случае появления собственности третьей стороны или третьей стороны. в въезде. Участники не должны предоставлять изображения, которые связаны с умышленным преследованием дикой природы или нанесением ущерба окружающей среде со стороны Участника. NWF оставляет за собой право дисквалифицировать любую Заявку, если по своему усмотрению сочтет, что любая из вышеперечисленных гарантий не соответствует действительности.Решения ФНБ являются окончательными и обязательными.

16. ВЫПУСК: Путем вступления Участник освобождает и защищает NWF и его дочерние организации, а также каждого из их директоров, должностных лиц, сотрудников, адвокатов, агентов и представителей от любой ответственности за любые травмы, убытки, претензии, действия , требования или ущерб любого рода, возникшие в результате КОНКУРСА или связанные с ним, любым выигранным призом, любым использованием материалов для участия со стороны NWF и предоставленными участниками гарантий, любым неправильным использованием или неисправностью любого присужденного приза, участием в любой деятельности, связанной с КОНКУРСом, или участие в КОНКУРСЕ.

17. ОГРАНИЧЕНИЕ ОТВЕТСТВЕННОСТИ: Ни при каких обстоятельствах NWF и их рекламные и рекламные агентства, или их директора, должностные лица, сотрудники, поверенные, агенты и представители не несут ответственности за любой ущерб или убытки любого рода, включая прямые косвенные. , случайные, косвенные или штрафные убытки, возникающие в результате доступа Участника к NWF и веб-сайтам и их использования, или загрузки или загрузки и / или распечатки материалов с указанных сайтов.Без ограничения вышеизложенного, все на NWF и на сайтах предоставляется «как есть» без каких-либо гарантий, явных или подразумеваемых. В некоторых юрисдикциях может быть запрещено ограничение или исключение ответственности за случайный или косвенный ущерб, поэтому некоторые из вышеупомянутых ограничений или исключений могут не относиться к вам. Ознакомьтесь с местными законами на предмет ограничений или ограничений, касающихся этих ограничений или исключений. Национальная федерация дикой природы не несет ответственности за потерянные, поврежденные, запоздалые или неправильно направленные фотографии, а также за загрузку соединений, искаженные передачи, несанкционированное вмешательство или технические неполадки.Недействительно там, где это запрещено. NWF и не несут ответственности за любую неверную или неточную информацию, вызванную пользователями веб-сайта или каким-либо оборудованием или программами, связанными или используемыми в КОНКУРСЕ, или любой технической или человеческой ошибкой, которая может произойти при обработке материалов для КОНКУРСА, включая, помимо прочего, любые опечатки или опечатки. NWF и не несет ответственности за какие-либо ошибки, упущения, прерывания, удаления, дефекты, задержки в работе или передаче, сбой линии связи, кражу или уничтожение или несанкционированный доступ к фотографиям или их изменение.NWF и не несут ответственности за какие-либо проблемы или технические неисправности любой телефонной сети или линий, компьютерного оборудования, серверов, провайдеров, компьютерных онлайн-систем, программного обеспечения или сбоев электронной почты из-за технических проблем или перегрузки трафика в Интернете или на любой веб-сайт, в том числе травмы или повреждение компьютера участника или любого другого лица, связанное с участием или загрузкой изображений или информации в КОНКУРСЕ.

18. ПОЛИТИКА КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ: Предоставляя личную информацию Участника, такую ​​как адрес, номер телефона, адрес электронной почты, во время подачи заявки, Участник понимает, что NWF и может использовать эту информацию для связи с Участником в целях администрирования КОНКУРСА и соблюдения применимые законы, постановления и правила.Информация, собранная через форму заявки, будет использоваться для отправки Участнику дальнейших сообщений от NWF, касающихся услуг, стимулов, предложений, рекламных акций или других сообщений, связанных с компаниями. Любая информация, полученная в ходе КОНКУРСА, должна использоваться в соответствии с настоящими Официальными правилами и Политикой конфиденциальности Спонсора, размещенной по адресу http://www.nwf.org/About/Privacy-Policy.aspx.

19. КАК СВЯЗАТЬСЯ С НАМИ: Вопросы и запросы относительно правил конкурса или технических вопросов, включая проблемы с загрузкой форм заявки или материалов, можно отправлять по электронной почте на адрес galligerj @ nwf.орг.

20. ОБЩЕСТВЕННОСТЬ И СОГЛАСИЕ НА ИСПОЛЬЗОВАНИЕ АФФИДАВИТА. За исключением случаев, когда это запрещено законом, участие в КОНКУРСЕ означает согласие Участника на использование NWF его / ее имени, фотографий и изображений в рекламных, торговых и рекламных целях во всех средствах массовой информации без компенсации, уведомления или одобрения, включая размещение на сайте NWF] в социальной сети, включая страницу Facebook и канал Twitter, веб-сайт и / или по электронной почте. От потенциальных победителей, за исключением жителей Теннесси, может потребоваться заполнение, подписание, нотариальное заверение и возврат формы об ответственности / публичности.

21. Все налоги и другие расходы, не указанные в данном документе, включая федеральные, штатные и местные, являются исключительной ответственностью победителя, а также за соблюдение любых федеральных, государственных и местных законов и постановлений, применимых к победителю.

22. ПОЧТОВЫЙ СПИСОК: Любое лицо может исключить свое имя и адрес из всех списков, используемых NWF для рассылки конкурсов, отправив запрос на удаление в Национальную федерацию дикой природы Ranger Rick Final Fur Challenge, 11100 Wildlife Center Drive, Reston, VA 20190.

23. СПИСОК ПОБЕДИТЕЛЕЙ: Список победителей также можно получить, отправив запрос и проштампованный конверт с обратным адресом в команду Ranger Rick, Национальная федерация дикой природы, 11100 Wildlife Center Drive, Рестон, штат Вирджиния 20190. Жители Вермонта могут не возвращать почтовые расходы.

Twig Boat Craft — Легко, легко и весело

В следующий раз, когда вы выйдете на прогулку на природу, соберите несколько веток, потому что сегодня мы покажем забавный урок о том, как сделать красивую лодку из веток.

Я очень люблю переработанные материалы и поделки на природе, они не только доставляют удовольствие, но и пробуждают много творческого потенциала.

Вот в чем дело … В детстве я был одержим природными поделками, в частности, поделками из веток … Я проводил дни и дни вне дома, строя свой город из веток, делая стены почти так же, как эта маленькая лодка, покрывая крышу плетеные (сушеные) листья и трава.

В некоторых домах даже были окна и двери. Дороги были засыпаны галькой, и я даже построил несколько мостов.Я был загипнотизирован и получил огромное удовольствие.

Twig Boat Craft — Веселое природное ремесло, которое можно сделать с вашими детьми

Что вам понадобится

• веточки и веточки, чем больше, тем веселее, так как не все подойдут
• пряжа
• клеевой пистолет
• бумага для паруса

Начните с выбора более или менее прямых веток. Отрежьте их примерно одинаковой длины. Мы использовали 10, используйте любое число, чтобы ваша лодка выглядела красиво.

Возьмите одну веточку и свяжите пряжу с одного конца.На другом конце свяжите еще одну нить.

Теперь возьмите еще одну веточку и оберните пряжу вокруг обеих веточек — делая 8 — оборачивая первую веточку, делая петлю вокруг второй, снова оборачивая первую и вторую.

Сделайте то же самое с другой стороны.

Вот как должна выглядеть ваша лодка, когда вы продвигаетесь сквозь все палки. Если осталась торчащая пряжа, оставьте ее там, она вам понадобится (но не беспокойтесь, если это не так, вы всегда можете завязать новую нить).

Пришло время укрепить лодку двумя новыми ветками. «Притачиваем» их к лодочке вдоль пряжи.

Нагрейте клеевой пистолет. Поместите веточку в середину лодки и нанесите большое количество горячего клея.

Когда клей высохнет, добавьте паруса, вырезанную из бумаги (или листа).

Другие поделки из веток и палочек

Природное ремесло бабочки с палкой и листом — Artsy Craftsy Mom

Игрушки-палки для творчества — Artsy Momma

Поделка с улиткой из палки — I Heart Arts-n-Crafts

Оригами игрушки-бабочки — Носки в розовую полоску

Легкие скульптуры искусства ручки эскимо с детьми — привет, замечательно

Разблокируйте VIP-распечатки — станьте участником

Leaf Boat — TV Tropes

В шоу, в котором есть «Говорящие животные» или «Смешные животные», где персонажами животных в основном являются мыши, птицы, ящерицы, насекомые и т. Д., Иногда вы можете ожидать, что в качестве декорации будет использоваться водоем, такой как реки, озера или пруды. Лучший способ передвижения этих животных — использовать лист как лодку, чтобы путешествовать с места на место.

Говоря прямо, это образ, в котором персонаж-животное будет использовать лист как лодку. Его также можно использовать в сказках, а также в качестве распространенного мотива в любой сказке или искусстве, связанном с маленькими людьми, такими как феи / феи.

Часто встречается в настройках Mouse World.

Если путешественник — крошечная фея или живая игрушка, на лодке могут приводить в движение милые зверюшки, такие как бабочки, птички или рыбки.

Тесно связана с платформой Lily-Pad. См. Также Древесный сосуд.

Примеры:

открыть / закрыть все папки

Аниме и манга

Комиксы

Сказки

Фильмы — Анимационные

Литература

• Эльфийские лодки в «Властелин колец » хотя и не буквально сделаны из листьев, но используют это как визуальный мотив.
• В серии Otherland Тэда Уильямса лодка героев превращается в лист, когда они путешествуют в симуляторе, в котором они меньше местных насекомых.

Видеоигры

• В The Legend of Zelda: The Minish Cap , хотя Линк крошечный, он может взобраться на вершину листа и использовать свой Gust Jar, чтобы переместиться через водное пространство.
• Используется в подземелье Lost Woods Dark Cloud для перехода в скрытое бонусное подземелье.
• Одна головоломка в Simon the Sorcerer требует, чтобы главный герой импровизировал одну из них после того, как был уменьшен.
• Легенды и мифы : Один появляется в конце уровня «Город глаз».Если вы нажмете на нее, у нее вырастут крылья, похожие на лебединые, и она улетит прочь, только чтобы ее заменил другой. Это не служит никакой цели, но красиво.

Западная анимация

• Неуклюжий использует лодку из листьев в специальном мультфильме The Smurfs «Smurfily Ever After», чтобы доставить приглашения на свадьбу Вуди и Лаконии, и его первой остановкой стали пикси Пуссуиллоу.

Реальная жизнь

• Некоторые виды муравьев используют листья для пересечения ручьев.
• Водомерки — это хищные насекомые, которые «ходят» по поверхностному натяжению водоемов. Когда они находят мертвого или тонущего жука, они перетаскивают его на плавающий лист, чтобы спокойно есть, не рискуя быть проглоченными рыбой снизу. Иногда лист смывается в ручей и уносится, что является одним из способов заселения водомерками новых водоемов.

«Кубо и две струны»: как Лайка создала сцену с захватывающей лодкой

Трэвис Найт рассказывает, как им это удалось — и почему они были номинированы на премию «Оскар» по анимации и визуальным эффектам.

Если в «Кубо и две струны» есть какой-то момент, который лучше всего демонстрирует, почему он был номинирован как на анимационный фильм, так и на «Оскар визуальных эффектов», так это эпизод с лодкой (смотрите видео ниже). Обезьяна не только борется со злой сестрой, но Кубо и Жук также запутываются под водой с морскими монстрами в Саду глаз.

«Это квинтэссенция амбиций и безумия всего дела», — сказал IndieWire директор и президент Laika Трэвис Найт. «Это в середине фильма.На море бушует шторм с лодкой, сделанной из сотен тысяч листьев — это кинетическая битва боевых искусств с боевой хореографией и динамичной кинематографией ».

ПОДРОБНЕЕ: «Кубо и две струны»: как изобретательные визуальные эффекты и дизайн костюмов фильма стали претендентами на «Оскар»

«А потом, поскольку мы мазохисты, мы решили отправиться под воду вместе с этим огромным гипнотическим морским чудовищем и столкновением Кубо с Жуком и этой штукой в ​​невероятном Саду глаз.И мы заканчиваем сцену этим действительно красивым, тонким, нежным моментом между этой импровизированной семьей », — добавил он.

Последовательность проходила на протяжении всего производства и началась с Обезьяны и Кубо в лодке на сцене перед зеленым экраном. Затем команда по визуальным эффектам создала и анимировала среду и собрала все воедино.

«Мы сделали один снимок лодки, плывущей по волнам на сложной установке управления движением, — сказал Найт, — с помощью Hexapod (похожего на симулятор полета), который позволил нам перемещать лодку под любым углом и имитировать бушующий шторм.”

«Кубо и две струны»

Как воин, Обезьяна также должна была быть проворной и гибкой, что противоречило обычным методам остановки движения. Итак, Лайка черпала вдохновение из живых выступлений и построила мускулистый костюм поверх арматуры, покрытый пушистым меховым костюмом с прочесанным силиконом. К счастью, у двух главных аниматоров был опыт боевых искусств.

«Но это было действительно сложно, потому что, пока Обезьяна сражалась на палубе лодки, сестра-марионетка [состоящая из арматуры и плаща из почти 500 перьев] парила в воздухе», — добавил Найт.

Итак, чтобы добраться до нее, аниматор был подвешен на ножничном подъемнике высотой 15 футов, а затем вернулся, чтобы застрелить Обезьяну.

Для эпизода «Сад глаз», в котором монстры гипнотизируют свою добычу и утаскивают ее в водную могилу, стало непрактично собрать из них орды. Лайка построила одну марионетку, сняла ее с разных ракурсов, а затем собрала вместе.

«Если бы не кукла Скелета, монстр Глаз был бы самой большой марионеткой, которую мы когда-либо делали», — сказал Найт.«Он был около 11 футов в высоту и был сделан из мягкого вспененного материала. Это было похоже на что-то из «H.R. Лихорадочный сон Пуфнстуфа. Глазное яблоко было размером с пляжный мяч, и в нем были эти маленькие светодиодные фонари внутри шаров для бинго, которые проецировали свет через эти вращающиеся в противоположных направлениях стеклянные чаши, и у нас была эта плетеная стальная сетка, чтобы придать ему этот гипнотический эффект ».

«Кубо и две струны»

«Тогда щупальцами монстра управляли тросы лески, прикрепленные к этой параллелограммной раме», — добавил он.«Но аниматор никогда физически не касался марионетки — он фактически находился через площадку и работал через удаленный интерфейс».

По сути, это была миниатюрная марионетка с множеством кодировщиков и специально изготовленный трекбол с шаром для боулинга. «И поэтому аниматор перемещал шар для боулинга и рамку параллелограмма, и монстр, по сути, имитировал то, что аниматор делал на съемочной площадке», — добавил Найт. «А ядром на дне монстра была большая отвратительная корявая пасть, которая в долгу перед Сарлакком из« Звездных войн ».’

Чтобы придать воде вид деревянных блоков, они взяли программное обеспечение CG Houdini и добавили резное дерево с прижатой к нему бумагой.

ПРОЧИТАЙТЕ БОЛЬШЕ: «Кубо и две струны»: как Лайка создала своего инновационного лунного зверя

Knight и его команда сочли высвобождение чрезвычайно трудным. «Для меня это означает, что мы можем рассказать любую историю практически в любом жанре, и это невероятно увлекательно для нас, как рассказчиков», — сказал Найт.

Laika, которая в настоящее время находится в разработке, будет выпущена 18 мая 2018 года.

Будьте в курсе последних последних новостей из кино и телевидения! Подпишитесь на нашу рассылку новостей по электронной почте здесь.

Зарегистрируйтесь: Будьте в курсе последних последних новостей кино и телевидения! Подпишитесь на нашу рассылку новостей по электронной почте здесь.

Лодка Харакеке | Домашнее рождение Aotearoa — Magazine

Лето превращается в осень, возможности для сезонных ремесел изобилуют: осенние листья, семена, орехи, цветы и ягоды в изобилии. Это ремесло — прекрасный способ использовать одно из наших местных растений, которое всегда растет и всегда зеленеет, местный харакек, лен или Phormium tenax — чудесное растение, которое имеет больше применений, чем листья на кусте.Мы сделали эти лодки из льняных листьев, используя адаптированный учебник по лодке из тростника, который мы нашли здесь:

Эта история — прекрасный способ обогатить опыт изготовления лодок , особенно когда мы переезжаем с конца лета на осень.

Лодка Эмили Маус

Маленькая мышка по имени Эмили построила себе лодку.
Она отложила молоток и гвозди и надеялась, что он будет плавать.
Эмили пошла поплавать, но ее лодка просто не пошла. Ветер, ветер звал Эмили, пожалуйста, ветер давай и подуй!
здесь, я сказал, западный ветер — западный ветер подул мышь,
западный ветер подул лодку прямо на крышу дома.
Ветер ветра зовет Эмили, ветер, пожалуйста, освободи нас,
так, чтобы восточный ветер подул лодку и дом прямо на вершину дерева
Ветер ветра зовет Эмили, боюсь, мы все можем упасть.
Южный ветер унес их всех на вершину горы.
О ветер ветер зовет Эмили, вы сделали большую ошибку.
Сильный ветер подул северным ветром и приземлился в озере.
Гора превратилась в остров, дом стоял под деревом,
но Эмили вышла прямо из своей лодки и сказала, что мне больше не плыть.

Джоринде Робберс — мать, искательница приключений и управляющий директор Blossom Tree Home Based ECE. Blossom Tree является связующим звеном между семьями и педагогами, предлагающими домашнее дошкольное образование для детей до 6 лет. Философия Blossom Tree основана на том, что дети участвуют в свободной игре с простыми игрушками в любящей домашней обстановке.Маленькие дети преуспевают в присутствии родителей и других преданных опекунов, которые наслаждаются жизнью и заботой о детях. Маленькие дети учатся, прежде всего, путем подражания, и поэтому о них нужно заботиться со стороны честных и теплых людей, достойных подражания.

https://www.blossomtree.org.nz/

Игрушечная деревянная лодка в озере. Лодка из коры и листьев Фотография, картинки, изображения и сток-фотография без роялти. Image 142655557.

игрушечная деревянная лодка в озере. Лодка из коры и листьев

Таблица размеров

Используете это изображение на предмете перепродажи или шаблоне?

Распечатать Электронный Всесторонний

4500 x 3000 пикселей | 38.1 см x 25,4 см | 300 точек на дюйм | JPG

Масштабирование до любого размера • EPS

4500 x 3000 пикселей | 38,1 см x 25,4 см | 300 точек на дюйм | JPG

Скачать

Купить одиночное изображение

6 кредитов

Самая низкая цена
с планом подписки

• Попробовать 1 месяц на 2209 pyб
• Загрузите 10 фотографий или векторов.
• Нет дневного лимита загрузок, неиспользованные загрузки переносятся на следующий месяц

221 pyб

за изображение любой размер

Цена денег

Ключевые слова

Похожие изображения

Нужна помощь? Свяжитесь со своим персональным менеджером по работе с клиентами

@ +7 499 938-68-54

Мы используем файлы cookie, чтобы вам было удобнее работать.Используя наш веб-сайт, вы соглашаетесь на использование файлов cookie, как описано в нашей Политике использования файлов cookie

Каждая лодка оставляет след

Помогая учителям не причинять вреда

Несколько недель назад у меня была возможность отметить пункт в моем списке желаний. Я всегда хотел отправиться в круиз один за другим, что означало провести две недели, путешествуя на одном круизном лайнере. Мои сестры Робин и Рене пришли к этой идее несколько месяцев назад, и я с радостью согласился присоединиться.
Мне нравилось наблюдать, как большой корабль маневрирует в портах и ​​выходит из них с нашего балкона. Было захватывающе наблюдать, как оживленные портовые города замедляются и возвращаются в нормальное состояние, когда корабль отплывает к еще одному пункту назначения.
Когда мы выходили из Канкуна, Мексика, я увидел несколько небольших лодок, переправляющих рабочих с одного острова на другой, и понял, что каждая лодка оставляет свой уникальный след — волны, которые она оставляет после себя, плывя по воде.

Мы все оставляем после себя

Это напомнило мне о том, как каждый из нас оставляет свой след или энергетический след, когда мы покидаем комнату, отношения или работу.Это особенно верно в отношении учителей, которые в течение дня общаются с разными людьми.
Мне было интересно, понимают ли они след, который они оставляют после себя.
Хорошая новость в том, что вы можете осознанно выбрать след, который хотите оставить позади, и это очень легко сделать.
В течение последнего года обучения я принял сознательное решение помнить о своих мыслях и чувствах, чтобы лелеять великие и минимизировать стрессовые и негативные. Это было чрезвычайно сложно каждый раз, когда я думал о страшной речи, которую мне пришлось бы произнести перед всем школьным сообществом во время нашего собрания в конце года.Одна только мысль о том, что стою перед моими коллегами в последний раз, вызвала действительно большие крокодиловы слезы, и я знал, что не смогу их контролировать. Эта мысль вызвала сильное беспокойство, потому что кто хочет, чтобы его запомнили как плаксивого ребенка? Уж точно не я!
Я знал, что мое последнее сообщение должно быть содержательным и поучительным, а также юмористическим, чтобы они запомнили сообщение, а не слезы, заливавшие сцену. Я решил призвать своих коллег не причинять вреда и объяснил, как мой учитель английского в 8-м классе пристыдил меня перед всем классом, и почему я решил никогда больше не разговаривать в его классе.Любой, кто меня знает, понимает, насколько это невозможно, но я сделал это. Я отвечал, когда меня вызвали, но я никогда не вызывался добровольцем и не произносил ни единого слова, если бы меня не спросили. Я призвала своих коллег извиняться за свои ошибки и строить отношения, а не обвинять, как так умело объяснила Рита Пирсон в своем знаменитом выступлении на Теде под названием «Каждому ребенку нужен чемпион».

Слова действительно имеют значение

Я хотел, чтобы они поняли, что их слова и действия имеют значение, и иногда их следы могут иметь негативный эффект.Видите ли, я никогда не забывал, что сказал мистер Подлый учитель и как мне было стыдно и смущенно 43 года назад. Сейчас было больно, как и тогда, и я хотел, чтобы они поняли силу своих слов.
Вы сами решаете, как вы взаимодействуете с другими. Вы можете так же легко оставить положительный след вместо отрицательного. Вы можете поощрять и говорить правду вместо того, чтобы принижать и говорить неправду. Вы можете строить вместо того, чтобы разрушать, и любить вместо ненависти.
Это ваш выбор. Вам решать.

Ответьте на этот вопрос

Вот действительно простой вопрос, который можно задать себе, столкнувшись с трудной ситуацией: как я буду разговаривать со своим ребенком в этой ситуации? Буду ли я кричать и выкрикивать пренебрежительные замечания или спокойно объяснять, почему их замечания или действия неуместны в этой обстановке? Смогу ли я поговорить с ними тихо и конфиденциально или крикнуть, чтобы все слышали? Вам решать.
Конечно, иметь дело с детьми других людей и их родителями — это стресс. Но вы можете подавать пример, когда хотите поделиться несколькими ругательствами.Я знаю, насколько это сложно, и каждый раз, когда я воздерживался от того, чтобы сказать то, что я действительно чувствовал, я делал это, потому что не хотел вызывать такой же стыд и смущение, которое испытывал давным-давно.